（房山区督导室）

　　3月12日至20日，区教育督导室以8个教育评价工作站为单位，依据工作计划和幼、小、中、职、成、民办学校“全面实施素质教育综合评价指标量表”，结合上学年度综合评价情况，对全区各类教育单位的自评工作进行部署。要求各自评单位以现有评价方案为依据，贯彻北京市新修订评价方案的精神，结合区教委关于教育现代化和内涵发展、集约管理的要求，严格自评程序；把自我评价与学校的常规管理紧密结合，与市区教育重点工作紧密结合，与推进新的课程教材改革紧密结合；切实落实管理与评价内容的一致性、方式的科学性、要求的统一性；在自评过程中要扎实体现诊断性、过程性、终结性三个基本评价环节的贯通与循环做法。