朝阳区开展2011年街道落实素质教育目标责任督导考核评价工作

继我区地区办事处落实素质教育目标责任考核评价工作之后,全面实施素质教育评价领导小组对我区各街道落实素质教育目标责任工作进行了督导考核评价。督导考核工作小组由区督政兼职督学以及区督导室、区教委、区社区学院等单位人员组成，主要采取审阅自查报告、听取主管领导工作汇报、查看档案资料等方式进行考核。

2012年1月5日督导考核评价小组依据《关于各街道做好2011年全面实施素质教育目标责任自评及考核工作的通知》及各街道自查报告认真查阅了各单位档案材料；1月6日，召开了“街道落实素质教育目标责任督导考核评价工作汇报会”， 24个街道主管领导就本街道2011年落实素质教育目标责任情况进行了专题汇报。考核评价小组就相关问题与各街道主管领导进行了面对面的沟通、交流；1月7日，督导考核评价小组依据指标体系分工，在对所收集信息进行分析和汇总的基础上，对各街道工作进行了评价。区督导室将认真归纳整理督导考核小组对各街道及主要领导履行素质教育目标责任的考核评价结果，向考核评价小组通报后反馈给区委组织部和区监察局。

原区人大副主任于五一等18位督政兼职督学、区政府教育督导室主任滕国清，副主任尚金森全程参加了考核评价工作。督学们对各街道素质教育工作给予了高度评价，认为各街道围绕素质教育主题，逐步体现了工作内容的制度化、活动的系统化、区域的品牌化、资源的社会化。同时就当前关注的学前教育、流动人口教育等热点问题、重点问题与街道主管领导进行了充分交流。

督导室主任滕国清对各街道2011年的工作给予了充分肯定，他指出：2011年各街道素质教育工作呈现了三个靓点，一是各街道把落实素质教育工作与社区教育相结合；二是把落实素质教育工作与文明城区创建工作相结合；三是把落实素质教育工作与学习型城区建设工作相结合。同时希望各街道要从固化成果、突出重点、创新工作机制三个方面对素质教育工作进行认真的思考并加以落实。

此次督导考核评价搭建了各街道之间相互学习交流的平台，达到了进一步指导推进区域教育工作的目的。

（区政府教育督导室供稿）