2010年1月5日

　　房山区完成本年度乡镇教育督评工作  
　　从2009年11月19日至12月4日，区教育督导室对23个乡镇政府、街道办事处在领导决策、教育发展、环境优化等三方面的情况进行了综合督导评估。通过听取主管领导年度教育工作汇报、实地考察、召开座谈会、查阅相关档案资料等形式，全面考查了各个乡镇、街道办事处教育工作情况。房山区今年对乡镇教育工作的评估与年度教育执法检查同时进行。实施前，由区人大教科文委与区教育督导室联合下发了督导评估通知，召开了不同人员参加的预备会和培训会。本次评估有力地促进了乡镇政府落实教育法定责任，加强教育工作，推进了区域教育现代化的实施进程。   

（房山区教育督导室）

　　延庆县对试行“1+1捆绑式发展”小学进行联合视导  
　　2009年11月24日至12月16日，由县教育督导室、县教委小教科、县教科研中心等7个部门组成的联合视导组，对全县五对试行“1+1捆绑式发展”的小学校进行了联合视导。延庆县试行县城优质小学与山区薄弱小学“1+1捆绑式发展”办学模式，其目的是为了实现县域内教育资源共享、优势互补，全面提高小学教育教学质量和办学水平，推进县域内小学教育均衡、协调发展。联合视导的结果表明：山区小学负责人办学理念更加清晰，学校管理得到规范，管理水平不断提高；教师特别是新教师在县城支教教师帮扶下，教学技能、育人能力、教研水平有了较大提升；学校整体教育教学质量明显提高；“1+1捆绑式发展”办学模式符合本县教育实际情况，是推进小学教育均衡、持续、全面发展行之有效的方法和途径。                        

（延庆县教育督导室）

　　通州区对各乡镇政府落实素质教育责任目标情况进行考核  
　　2009年12月1日至17日，通州区政府教育督导室组织全体专职督学深入全区11个乡镇，对乡镇政府落实素质教育责任目标情况进行考核。各乡镇人民政府按照文件中确定的职责进行自我评价，撰写了本单位自评报告，相关负责人填写了《领导干部履行素质教育责任自评鉴定表》；区教育督导室通过听取主管乡镇长汇报本年落实素质教育责任目标工作情况，收集分析各乡镇本年对教育的投入情况，随访成人学校、乡镇中心幼儿园、中小学等形式，对各乡镇政府落实素质教育责任目标情况进行了考核。区教育督导室认为：各乡镇党委、政府高度重视教育工作，切实担负起了办教育、管教育的职责；每个乡镇都树立了基础教育、成人教育、学前教育和民办教育融合的大教育观，努力使各级各类教育统筹协调发展；坚持领导干部联系学校制度，定期研究教育工作，每年召开教育工作会议，及时解决实施素质教育工作中的重点、难点问题，为学校排忧解难，并多方筹措教育经费，努力为教育和教师办实事。

　　（通州区教育督导室）

　　平谷区对第二批小学规范化建设达标学校进行督导验收  
　　2009年12月7日至14日，区政府教育督导室组织专兼职督学和区教委相关人员成立了小学规范化建设督导验收小组，对第二批12所小学规范化建设达标学校进行了督导验收。督导验收组在听取校长工作汇报的基础上，采用听课、座谈、问卷、查阅资料、实地查看等形式，对学校专用教室建设、教学设备改善、教育教学管理、办学特色、校园文化环境建设等方面的情况进行督导验收。此次督导验收的12所小学在落实规范化建设要求、提高整体办学水平、改善办学条件等方面取得了明显成效。区政府教育督导室主任韩宝芳、区教委副主任崔会明参加了督导验收。

　　（平谷区教育督导室）

【短讯】
　　 ▲2009年11月11日、18日，由海淀区教育督导室全体专兼职督学和区委教工委、区教委有关科室及直属单位教育督导评价员组成的联合督导评价组，先后对北京市一零一中学和北师大实验小学进行联合督导。本次督导重点关注了学校在发展规划、队伍建设、各项工作管理、发展绩效四个方面的工作。 
　　

（海淀区教育督导室）

　　▲2009年11月中旬，西城区教育督导室会同区教委民办教育科，聘请会计师事务所专业人员组成督导评价组，对首都丰田汽车驾驶员培训中心和北京市西城区王码文化培训学校进行综合管理督导评价。区教育督导室主任杨江林和副主任王大庆全程参加了督导。                       

（西城区教育督导室）

　　▲2009年12月15日起，朝阳区教育督导室组织由专兼职督学及区教研中心的中职教研员等组成的督导评价小组，从学校发展目标、管理水平、发展绩效等方面，对区东方职业学校、电气职业学校、民族职业艺术学校实施素质教育工作的情况进行了综合督导评估。                      

（朝阳区教育督导室）